教室裡的氣氛很春天

如何讓孩子們自然喜歡上學一直是學校與家長們共同期待的目標，待孩子們每早踏入校園後又有另一項困難需要克服 - 微笑進教室上課！如何讓教室裡時時維持著歡樂的學習氣氛於是成為老師們更進階的目標！

在 Happy Marian 的學習環境下，孩子們自然而然感受到全方位美語的最高學習精神，開朗、有禮貌、守規矩、懂得尊重他人是 Happy Marian 的小朋友最佳的特色！老師們以溝通再溝通的方式與孩子們之間建立一套有默契的學習模式！

通常在一開始上課與孩子們陸續就座的同時，我會先以輕鬆的方式讓孩子們知道上課的科目，可以先唱一首歌或以有趣的聲調提醒孩子們：我們已經在課堂上了！待吸引了孩子們的注意力後，此時台下每一張認真又期待的小臉蛋會告訴我可以開始導入課程主題了！

課堂上，利用漸進式導入課題，先以相關的話題提到當日授課內容，讓孩子們輪流發表意見與想法，間接加深他們對該課題的學習印象！並在孩子發表的同時用盡我最誇張的肢體動作回應以表示我的認同！於是孩子們的參與度大大的提升了，當我看到班上較為害羞的孩子也跟著高舉雙手期待發言時，內心的感動不言而喻！

課堂中，我會盡可能使用實物教學，透過觸覺、嗅覺、聽覺、視覺讓每個孩子都嘗試看看，並與大家分享自己的感受以及想法！最後我們一定會得到一個全班都認同的結論，這個時候孩子們開始扮演起老師的角色！而我則變成期待聽到答案的學生了！

有時候小朋友課堂上興致正高昂時，我會選擇讓他們稍稍離開座位站起來跳跳舞，或者做任何他們聯想得到的肢體動作，小朋友也藉此學到了更多表達自己的方式，天馬行空並且創意十足！正值幼兒階段的孩子們，學習能力以及可塑性正是最旺盛的時候，為了這群寶貝學生們，我一定會繼續使出渾身解數，讓教室裡的氣氛一年四季都很春天！

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