隨著出生率降低，台灣家庭平均孩子數亦逐年下降，每個孩子在家中都成為父母心中的寶，但在「萬般皆下品、唯有讀書高」等傳統觀念下，「望子成龍、望女成鳳」的觀念影響下，每個父母都希望能提供子女最好環境與教育。

而最困擾父母的問題，是親子共讀時，應以何態度與方法來教育孩子，深怕一個不小心，將讓孩子在學過程上，產生不良效果。其實，陪子女讀書並非壞事，但是如果長期「伴讀」（或共讀），將容易養成孩子依賴性，反而將成為「絆讀」，所以，在與陪伴孩子共讀前，是有些基本觀念需與孩子共同建構的。

首先，父母者需明確告知孩子讀書的真義，絕不能讓孩子誤以為讀書是為了父母或其他獎勵；而是需告知孩子，從書本中他將可以獲得什麼，或者書本中有何樂趣？因為正確的讀書態度，是讓孩子建立長久閱讀習慣的基石，如孩子讀書態度不正確，將無法讓孩子持之以恆。

再者，再剛開始陪伴孩子讀書或是親子共讀時，父母最好先與孩子流灠書本內容，並逐步告知書本的重點，或者，可以慢慢引導或詢問孩子，是否瞭解故事的主角是誰？故事主角有那些朋友？他們發生了什麼事？甚至可以詢問孩子，如果他是故事，會做什麼選擇？讓孩子產生參予感，並藉此訓練孩子如何正確閱讀書本。

等到孩子養成正確閱讀習慣之後，再逐步讓陪伴孩子共讀時間減少，但在此階段中父母需在旁觀察孩子閱讀過程與方式，如果孩子在讀書中，有任何不瞭解，父母可以先讓其思考原因，不需求立即為他解答，以讓孩子養成獨立思考能力，因為如果孩子立即得到答案，便不會認真思考，甚至將會過度依賴父母。

另外，除上述所言外，父母者除要求孩子閱讀之外，亦需以身做則，畢竟，不喜歡看書的父母，其子女是很難愛書本的。但一但孩子養成良好閱讀習慣，就如同得到一把開啟知識寶庫的鑰匙，對於孩子未來成長，將產生莫大助力，現在就讓我們一起與孩子進入歡樂的書香世界中！